Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі
Date
2018
Authors
Поплавська, Ю. О.
Поплавская, Ю. А.
Poplavska, Iu. A.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Кам'янець-Подільський
Abstract
У статті обґрунтовано педагогічну ефективність гуманітарного підходу до
навчання музичної грамоти в початковій школі з метою впровадження докорінних
змін у формах і методах музичної освіти школярів, підвищення та оновлення
статусу музики як незамінного джерела загальнолюдських цінностей.
В статье обосновано педагогическую эффективность гуманитарного подхода к обучению музыкальной грамоте в начальной школе с целью внедрения существенных изменений в формах и методах музыкального образования школьников, повышение и обновление статуса музыки как незаменимого источника общечеловеческих ценностей.
The paper substantiates pedagogical effectiveness of the humanitarian approach to teaching of musical literacy in primary school with the aim of introducing fundamental changes in the forms and methods of musical education of schoolchildren, increase of the status and renewal of the content of musical art as an indispensable source of universal values.
В статье обосновано педагогическую эффективность гуманитарного подхода к обучению музыкальной грамоте в начальной школе с целью внедрения существенных изменений в формах и методах музыкального образования школьников, повышение и обновление статуса музыки как незаменимого источника общечеловеческих ценностей.
The paper substantiates pedagogical effectiveness of the humanitarian approach to teaching of musical literacy in primary school with the aim of introducing fundamental changes in the forms and methods of musical education of schoolchildren, increase of the status and renewal of the content of musical art as an indispensable source of universal values.
Description
Гуманітарний підхід. Музична грамота. Початкова школа.
Keywords
освітній процес, гуманітарний підхід, початкова школа, музична освіта, музичне мистецтво, музична грамота, образовательный процесс, гуманитарный подход, начальная школа, музыкальное образование, музыкальное искусство, музыкальная грамота, educational process., humanitarian approach, primary school., musical education, musical art, musical literacy
Citation
Поплавська Ю. О. Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі / Ю. О. Поплавська // Педагогічна освіта : теорія і практика : збірник наукових праць/ Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.24 (1-2018). – Ч.2. – Кам'янець-Подільський, 2018. – С.131-137 (Index Copernicus)