Забезпечення організації партнерства викладачів і студентів для здійснення якісного моніторингу вищої освіти.
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті визначено умови, при яких освітнє середовище у вищій школі здійснює соціалізуючий, виховний й освітній уплив на розвиток студентів, що можливо тільки при правильному моніторинговому підході до оцінки своєї діяльності. Розкрито успішні стратегії, зокрема, стратегію співробітництва й компромісу. Виокремлено головні вміння, якими має володіти викладач у забезпеченні організації партнерства при здійсненні моніторингу вищої освіти. Показано переваги навчального діалогу студента зі студентом, викладача зі студентом; групових форм роботи; технологій проєктування при освітній діяльності загалом і моніторинговій діяльності, зокрема. Проаналізовано дослідницькі, творчі, інформаційні, розважальні, ігрові, практично-орієнтовані проєкти, що спрямовують на здійснення якісного освітнього процесу й моніторингу вищої освіти, де необхідним є забезпечення організації партнерства викладачів і студентів.
Description
Педагогіка. Дидактика. Вища освіта.
Keywords
організація партнерства, моніторинг якості вищої освіти, навчальний діалог, групові форми роботи, технології проєктування, проєкти, partnership organization, quality monitoring of higher education, educational dialogue, group forms of work, design technologies, projects
Citation
Осередчук О. Забезпечення організації партнерства викладачів і студентів для здійснення якісного моніторингу вищої освіти. / О. Осередчук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : збірник наукових праць / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; ред. кол.: А. М. Коломієць, В. І. Шахов, О. В. Акімова, В. М. Галузяк, Н. І. Лазаренко та ін. – 2022. – Випуск 69. – С. 31-38.