Інноваційна навчальна книга з історії як результат утвердження у вітчизняному підручникотворенні прогресивних тенденцій
Date
2006
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
В останні роки у вітчизняному підручникотворенні ми спостерігаємо за процесом утвердження нових підходів у висвітленні історії XX - XXI століть. Утвердження цих підходів не лише може серйозно вплинути на шкільну історичну освіту старшокласників у майбутньому, але й вже впливає, оскільки орієнтує на критичне осмислення будь-якої історичної інформації та впровадження інноваційних технологій навчання.
Description
Історія України. Історіографія. Українська інтелігенція
Keywords
історія України, історіографія, українська інтелігенція, підручникотворення, шкільна історична освітуа старшокласників, інноваційні технологіїй навчання
Citation
Мисан В. О. Інноваційна навчальна книга з історії як результат утвердження у вітчизняному підручникотворенні прогресивних тенденцій / В. О. Мисан // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Історія : збірник наукових праць / ред. кол.: П. С. Григорчук, Л. В. Баженов, В. П. Газін та ін.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ВДПУ, 2006. – Вип. 11. – С. 376-379