Державно-громадське управління освітою в Україні (на прикладі закладу загальної середньої освіти)
dc.contributor.author | Конотопенко, Олександр | |
dc.contributor.author | Лапшин, Сергій | |
dc.date.accessioned | 2023-02-07T17:20:04Z | |
dc.date.available | 2023-02-07T17:20:04Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | Право. Управління освітою. Державно-громадська модель управління освітою | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті на основі аналізу нормативно-правової бази, практичного досвіду проаналізовано особливості впровадження та функціонування державно-громадської моделі управління освітою в Україні. Проаналізовано дослідження проблем державно-громадської моделі у сфері освіти в Україні вітчизняними та закордонними науковцями. Проте, питання управління освітою на державно-громадських засадах є недослідженими та потребують уваги: відсутні комплексні та глибокі дослідження особливостей державно-громадської моделі управління освітою. Актуальність дослідження ґрунтується на тому, що трансформаційні процеси, які відбуваються в суспільно-політичній, економічній, духовній, освітній сферах України, передбачають розширення повноважень та впливу інститутів громадянського суспільства. Подано історичне підґрунтя провадження державно-громадської моделі публічного управління системи освіти. Сформульовано поняття «державно-громадська модель», охарактеризовано моделі державно-громадського управління у сфері освіти. Проаналізовано особливості реалізації державно-громадського управління у Комунальному закладі «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19 Вінницької міської ради». Охарактеризовано компетенцію та особливості функціонування інститутів громадянської структури управління школи: 1) загальні збори; 2) піклувальна рада; 3) рада школи; 4) учнівське самоврядування. Визначено пріоритетні напрямки реформування публічного управління в системі освіти України. | uk_UA |
dc.description.abstract | In the article on the basis of the analysis of normative-legal base, practical experience the peculiarities of introduction and functioning of the state-public model of education management in Ukraine are analyzed. The research of problems of the state-public model in the field of education in Ukraine by domestic and foreign scientists is analyzed. However, issues of education management on a public basis are unexplored and need attention: there is no comprehensive and in-depth study of the features of the state-public model of education management. The relevance of the study is based on the fact that the transformation processes taking place in the socio-political, economic, spiritual, educational spheres of Ukraine involve the expansion of the powers and influence of civil society institutions. The historical basis of the state-public model of public administration of the education system is given. The concept of «state-public model» is formulated, the models of state-public management in the field of education are characterized. The peculiarities of the implementation of state and public administration in the Municipal Institution «General School of I-III degrees № 19 Vinnytsia City Council» are analyzed. The competence and features of functioning of institutes of civil structure of management of school are characterized: 1) general meeting; 2) the board of trustees; 3) school board; 4) student government. The priority directions of public administration reform in the education system of Ukraine are determined. | en |
dc.identifier.citation | Конотопенко О. Державно-громадське управління освітою в Україні (на прикладі закладу загальної середньої освіти) / Олександр Конотопенко, Сергій Лапшин // Публічне управління і право: історія, теорія, практика : збірник наукових праць / ред. кол.: В. В. Кононенко (гол. ред.), О. І. Яременко (заступ. гол. ред.), О. І. Вальчук (відповід. секретар) та ін.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : Друк, 2021. – Вип. 1. – С. 64-68 | uk_UA |
dc.identifier.other | УДК 351.851:378 | |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/d50055e5-e771-42ec-9bd8-12670dd94b8c | |
dc.publisher | Вінниця : Друк | uk_UA |
dc.subject | публічне управління | uk_UA |
dc.subject | освіта | uk_UA |
dc.subject | громадськість | uk_UA |
dc.subject | модель | uk_UA |
dc.subject | школа | uk_UA |
dc.subject | public administration | uk_UA |
dc.subject | education | uk_UA |
dc.subject | public | uk_UA |
dc.subject | model | uk_UA |
dc.subject | school | uk_UA |
dc.title | Державно-громадське управління освітою в Україні (на прикладі закладу загальної середньої освіти) | uk_UA |
dc.title.alternative | Public management of the education in Ukraine (on the example of a general secondary education institution) | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
- Name:
- Konotopenko_Publichne upravlinnja i pravo_vip1_2021-64-68.pdf
- Size:
- 742.39 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: