Особливості реалізації ідей М.Монтессорі у сучасному ЗДО
| dc.contributor.author | Бабенко, Юлія Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Бабенко, Ю.В. | |
| dc.contributor.author | Babenko, J.V | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-10T11:58:55Z | |
| dc.date.available | 2020-11-10T11:58:55Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | дошкільне виховання; педагогічна концепція Монтессорі | uk_UA |
| dc.description.abstract | У роботі висвітлено теоретико-методологічні засади педагогічної концепції М.Монтессорі. Зокрема, проаналізований життєвий шлях Марії Монтессорі як основа її педагогічної концепції, розкрито особливості сенсорного виховання, доматематичної підготовки дітей, методики навчання дошкільників основ математики, мовної підготовки та «космічного виховання» за системою М.Монтессорі. У роботі представлено роль вихователя як ключового елемента освітньої системи М.Монтессорі, проаналізовано досвід впровадження її ідей у сучасних українські заклади дошкільної освіти, акцентовано проблему професійної готовності до втілення ідей М.Монтессорі в освітній процес ЗДО. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В работе освещены теоретико-методологические основы педагогической концепции М. Монтессори. В частности, проанализирован жизненный путь Марии Монтессори как основа ее педагогической концепции, раскрыты особенности сенсорного воспитания, доматематической подготовки детей, методики обучения дошкольников основам математики, языковой подготовки и «космического воспитания» по системе Монтессори. В работе представлена роль воспитателя как ключевого элемента образовательной системы Монтессори, проанализирован опыт внедрения ее идей в современных украинском учреждения дошкольного образования, акцентировано проблему профессиональной готовности к реализации идей М. Монтессори в образовательный процесс УДО. | ru |
| dc.identifier.citation | Бабенко Юлія Володимирівна. Особливості реалізації ідей М.Монтессорі у сучасному ЗДО: дипломна робота / Ю.В,Бабенко ; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 68 с.: рис., табл., додатки. – Бібліогр.: с. 48-52 (48 назв). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/c1a7dfe8-0443-4930-8a6e-f90863b6b9d8 | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | концепція Монтессорі | uk_UA |
| dc.subject | сенсорне виховання | uk_UA |
| dc.subject | доматематична підготовка | uk_UA |
| dc.subject | космічне виховання | uk_UA |
| dc.subject | мовна підготовка | uk_UA |
| dc.subject | професійна готовність | uk_UA |
| dc.subject | концепция Монтессори | uk_UA |
| dc.subject | сенсорное воспитание | uk_UA |
| dc.subject | доматематична подготовка | uk_UA |
| dc.subject | космическое воспитание | uk_UA |
| dc.subject | языковая подготовка | uk_UA |
| dc.subject | профессиональная готовность | uk_UA |
| dc.title | Особливості реалізації ідей М.Монтессорі у сучасному ЗДО | uk_UA |
| dc.title.alternative | Особенности реализации идей М. Монтессори в современном УДО | uk_UA |
| dc.title.alternative | Features of realization of M. Montessori's ideas in a modern kindergarten | uk_UA |
| dc.type | Working Paper | uk_UA |