Критерии и показатели готовности будущих воспитателей ДОУ к взаимодействию с семьей
Files
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Брест : БрГУ
Abstract
Уточнено понятие «профессиональная готовность будущего воспитателя дошкольного образовательного учреждения к взаимодействию с семьями»; выделены компоненты готовности; обоснованы критерии и показатели готовности будущих воспитателей к взаимодействию с семьями.
Уточнено поняття «Професійна готовність майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до взаємодії з сім'ями»; виділено компоненти готовності; обґрунтовано критерії і показники готовності майбутніх вихователів до взаємодії з сім'ями.
A concept «Professional readiness of future educator of preschool educational establishment to co-operating with families» is specified; the components of readiness are distinguished; criteria and indexes of readiness of future educators are reasonable to co-operating with families.
Уточнено поняття «Професійна готовність майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до взаємодії з сім'ями»; виділено компоненти готовності; обґрунтовано критерії і показники готовності майбутніх вихователів до взаємодії з сім'ями.
A concept «Professional readiness of future educator of preschool educational establishment to co-operating with families» is specified; the components of readiness are distinguished; criteria and indexes of readiness of future educators are reasonable to co-operating with families.
Description
Педагогіка. Дошкільна освіта. Майбутній педагог. Взаємодія педагога з сім'єю
Keywords
профессиональная готовность будущего воспитателя к взаимодействию с семьей, компоненты готовности, критерии и показатели готовности будущих воспитателей к взаимодействию с семьей, професійна готовність майбутнього вихователя до взаємодії з сім'єю, компоненти готовності, критерії і показники готовності майбутніх вихователів до взаємодії з сім'єю, professional readiness of future educator to co-operating with family, components of readiness, criteria and indexes of readiness of future educators to co- operating with family
Citation
Голюк О. А. Критерии и показатели готовности будущих воспитателей ДОУ к взаимодействию с семьей / О. А. Голюк, Р. Ш. Голюк // Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф., Брест, 19-20 мая 2016 г. / Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина ; редкол.: Г. Н. Казаручик (отв. ред.), Т. В. Александрович, М. С. Ковалевич. – Брест : БрГУ, 2016. – С.47-51