Організація підготовки дітей до шкільного навчання : дипломна робота

Abstract

Вступ до школи є важливим випробуванням й початком нового етапу в житті дитини, входження її у світ знань і дотримання нових обов’язків як учня. Особистісний аспект готовності дитини до навчання визначається сформованістю її психічних процесів та якостей, необхідних для опанування навчальною діяльністю та навичками формального спілкування. Дана проблема є соціально значущою, оскільки важливо не лише підготувати дитину до навчання, але й дати їй можливість вибудовувати стосунки з новим соціальним оточенням: однокласниками, учителями та іншими працівниками школи.

Entering school is an important test and the beginning of a new stage in a child's life, his entry into the world of knowledge and compliance with new responsibilities as a student. The personal aspect of a child's readiness for learning is determined by the formation of his mental processes and qualities necessary for mastering educational activities and formal communication skills. This problem is socially significant, as it is important not only to prepare the child for learning, but also to give him the opportunity to build relationships with a new social environment: classmates, teachers and other school employees.