Метафоричні утворення в сучасному англомовному педагогічному дискурсі : лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі лекцій інтернет-ресурсу TED) : дипломна робота
| dc.contributor.author | Шубович, Ілона Ігорівна | |
| dc.contributor.author | Шубович, И.И | |
| dc.contributor.author | Shubovych, I.I. | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-21T08:39:24Z | |
| dc.date.available | 2020-10-21T08:39:24Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Мета дослідження – виявити концептуальні метафори, що актуалізують погляд англомовного суспільства на освіту та виховання як складові педагогічного дискурсу. У роботі розглядається теорія концептуальної метафори для пояснення формування та функціонування метафоричних утворень. З цією метою аналізуються відеоматеріали Інтернет-ресурсу TED як приклад сучасного педагогічного дискурсу. | uk_UA |
| dc.description.abstract | аннотация Цель исследования – установить концептуальные метафоры, которые актуализируют взгляд англоязычного общества на образование и воспитание как составляющие педагогического дискурса. В работе рассматривается теория концептуальной метафоры для объяснения формирования и функционирования метафорических образований. С этой целью анализируются видеоматериалы Интернет-ресурса TED в качестве примера современного педагогического дискурса. | ру |
| dc.description.abstract | The research aims to investigate conceptual metaphors that actualize English society's view on education and upbringing as components of educational discourse. The paper addresses the theory of conceptual metaphor to explicate the formation and functioning of metaphorical formations. For this purpose, the video materials of an online-resource TED are analyzed as an example of contemporary educational discourse. | англ |
| dc.identifier.citation | Шубович Ілона Ігорівна. Метафоричні утворення в сучасному англомовному педагогічному дискурсі : лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі лекцій інтернет-ресурсу TED) : дипломна робота / І.І. Шубович ; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2019. – 83 с. – Бібліогр.: с. 78-83 (77 назв.). – На правах рукопису | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 811.111’37.013 | |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/b38170e3-a2a6-4e65-a6b3-0abde370d428 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | когнитивная лингвистика, концепт, концептуальная метафора, концептуальный анализ, метафорические образования, педагогический дискурс | uk_UA |
| dc.subject | cognitive linguistics, concept, conceptual metaphor, conceptual analysis, metaphorical formations, educational discourse | uk_UA |
| dc.title | Метафоричні утворення в сучасному англомовному педагогічному дискурсі : лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі лекцій інтернет-ресурсу TED) : дипломна робота | uk_UA |
| dc.title.alternative | Метафорические образования в современном англоязычном педагогическом дискурсе : лингвокогнитивный аспект (на материале лекций интернет-ресурса TED) : дипломная работа | uk_UA |
| dc.title.alternative | Metaphorical formations in contemporary English educational discourse : linguocognitive perspective (based on TED video lectures) : thesis | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |