Формування іншомовної лексичної навички з використанням лексичного методу у студентів 1 курсу мовних спеціальностей: дипломна робота

Thumbnail Image

Date

2019

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця

Abstract

У дипломному дослідженні розглядається зміст лексичної компетенності етапи її формування, суть лексичного методу, особливості його застосування на 1 курсі мовних спеціальностей. Описано розроблену серію комунікативних завдань для формування лексичної компетентності, а також проаналізовано результати пробного навчання, проведеного для перевірки її ефективності.
В дипломном исследовании рассматривается содержание лексической компетенности, этапы ее формирования, суть лексического метода, особенности его применения на 1 курсе языковых специальностей. Описана разработанная серия коммуникативных заданий для формирования лексической компетентности, а также проанализированы результаты пробного обучения, проведенного с целью проверки ее эффективности.
The diploma research considers the content of lexical competence, the stages of its formation, the essence of the lexical approach, the peculiarities of its application in teaching the 1st year students of language specialties. The developed series of communicative tasks for the formation of lexical competence is described; the results of the practical application of the developed set of activities are analyzed.

Description

Keywords

лексична компетентність, лексичні навички, лексичний підхід, лексичні одиниці, лексическая компетентность, лексические навыки, лексический подход, лексические единицы, lexical competence, lexical skills, lexical approach, lexical units

Citation

Апасова Катерина Михайлівна. Формування іншомовної лексичної навички з використанням лексичного методу у студентів 1 курсу мовних спеціальностей: дипломна робота / К.М. Апасова; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2019. –74 с. – Бібліогр.: с. 69-74 (50 назв.). – На правах рукопису

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By