Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблема

dc.contributor.authorПедь, М.
dc.contributor.authorPed, M.
dc.contributor.authorВацьо, М. В.
dc.contributor.authorVatso, M. V
dc.date.accessioned2018-06-19T14:20:31Z
dc.date.available2018-06-19T14:20:31Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionМистецтво. Початкова школа. Музикаuk_UA
dc.description.abstractУ статті розкрито природу пізнавального інтересу молодших школярів як предмету психолого-педагогічних досліджень.uk_UA
dc.description.abstractВ статье раскрыто природу познавательного интереса младших школьников как предмета психолого-педагогических исследований.ru
dc.description.abstractThe article reveals the nature of the cognitive interest of junior pupils as a subject of psychological and pedagogical research.en
dc.identifier.citationПедь М. Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблемаuk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/b0c3b462-0bb9-4033-8851-32ddc45a29a1
dc.publisherВінниця : ВДПУuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.subjectпізнавальні інтересиuk_UA
dc.subjectколективне музикуванняuk_UA
dc.subjectначальная школаuk_UA
dc.subjectпознавательные интересыuk_UA
dc.subjectколлективное музицированиеuk_UA
dc.subjectElementary Schooluk_UA
dc.subjectcognitive interestsuk_UA
dc.subjectcollective musicuk_UA
dc.titleРозвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблемаuk_UA
dc.title.alternativeРазвитие познавательных интересов учащихся начальной школы как психолого-педагогическая проблемаuk_UA
dc.title.alternativeDevelopment of cognitive interests of elementary school students as a psychological and pedagogical problemuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Ped_M..pdf
Size:
370.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: