Вибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребами

Simple item page
dc.contributor.authorЛюбчак, Л. В.
dc.contributor.authorLiubchak, L. V.
dc.date.accessioned2018-05-30T12:32:50Z
dc.date.available2018-05-30T12:32:50Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionПедагогічна освіта. Інклюзивна освітаuk_UA
dc.description.abstractВ статті обґрунтовано ідеї педагогіки співробітництва та організацію навчально-виховного процесу на особистісно-гуманних засадах спілкування з дітьми з особливими освітніми потребами. Розкрито прийоми оволодіння майбутнім педагогом основами тактовної поведінки у конкретних ситуаціях навчально-виховної взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.description.abstractВ статье обосновано идеи педагогики сотрудничества и организации учебно-воспитательного процесса на личностно-гуманных началах общения с детьми с особыми образовательными потребностями. Раскрыто приемы овладения будущим педагогом основами тактичного поведения в конкретных ситуациях учебно-воспитательного взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностямиru
dc.description.abstractThe article substantiates the ideas of cooperation pedagogy and the organization of the educational process on the basis of the personal and humane principles of communication with children with special educational needs. Methods of mastering the future teacher of the basics of tactful behavior in the specific situations of educational-educational interaction with children with special educational needs are revealeden
dc.identifier.citationЛюбчак Л.В. Вибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребами / Освіта дітей з особливими потребами : від інституалізації до інклюзії // Зб. тез доп. / Редкол.: В.В.Засенко, А.А.Колупаєва, Н.І.Лазаренко, З.П.Ленів. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2016. – 210-213uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/af06e066-555d-4963-b862-bb9517be755e
dc.publisherВінниця : ТОВ фірма «Планер»uk_UA
dc.subjectпедагогіка співробітництваuk_UA
dc.subjectгуманізація педагогічної взаємодіїuk_UA
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.subjectкультура спілкуванняuk_UA
dc.subjectприйоми взаємодіїuk_UA
dc.subjectпедагогика сотрудничестваru
dc.subjectгуманизация педагогического взаимодействияru
dc.subjectдети с особыми образовательными потребностямиru
dc.subjectкультура общенияru
dc.subjectприемы взаимодействияru
dc.subjectpedagogy of cooperationen
dc.subjecthumanization of pedagogical interactionen
dc.subjectchildren with special educational needsen
dc.subjectculture of communicationen
dc.subjectreceptions of interactionen
dc.titleВибір оптимальної стратегії взаємодії майбутнього педагога з дітьми із особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.title.alternativeВыбор оптимальной стратегии взаимодействия будущего педагога с детьми с особыми образовательными потребностямиru
dc.title.alternativeChoosing the best strategy for future teacher interaction with children who have special educational needsen
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Вибір оптимальної стратегії взаємодії.output.pdf
Size:
217.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Кафедра дошкільної освіти