Вимоги до творчої діяльності вчителя у рамках концепції «нова українська школа

Simple item page
dc.contributor.authorПедченко, М.С.uk_UA
dc.contributor.authorPedchenko, М.S.en
dc.date.accessioned2018-06-20T19:39:10Z
dc.date.available2018-06-20T19:39:10Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionПедагогічна освіта. Початкова освіта. Педагогіка партнерстваuk_UA
dc.description.abstractУ статті з'ясовано сутність і структуру творчої діяльності вчителя. Визначено компоненти готовності педагога до творчої діяльності. Окреслено засади Нової української школи, а саме принципи педагогіки партнерства та ідеї дитиноцентризму. Акцентовано увагу на вимогах сучасного суспільства до професійно-творчих навичок учителівuk_UA
dc.description.abstractВ статье выяснено сущность и структуру творческой деятельности учителя. Определены компоненты готовности педагога к творческой деятельности. Определены основы Новой украинской школы, а именно принципы педагогики партнерства и идеи ребенкоцентризма. Акцентировано внимание на требованиях современного общества к профессионально-творческих навыков учителейru
dc.description.abstractThe article clarifies: the essence and structure of the teacher's creative activity; components of teacher's readiness for creative activity. principles of the new Ukrainian school (the principles of partnership pedagogy, the idea of childhood-centeredness) are considered. The emphasis on the demands of modern society on the professional and creative skills of teachers is placeden
dc.identifier.citationПедченко М.С. Вимоги до творчої діяльності вчителя у рамках концепції «нова українська школа» / М.С. Педченко // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 309-312uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/abc9a6b4-b0be-4255-9b9b-ea6066a331aa
dc.publisherВінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»uk_UA
dc.subjectтворчістьuk_UA
dc.subjectсучасний вчительuk_UA
dc.subjectнова українська школаuk_UA
dc.subjectдитиноцентризмuk_UA
dc.subjectтворчествоru
dc.subjectсовременный учительru
dc.subjectновая украинская школаru
dc.subjectребенкоцентризмru
dc.subjectпедагогика партнерстваru
dc.subjectcreativityen
dc.subjectmodern teacheren
dc.subjectNew Ukrainian Schoolen
dc.subjectchildhood-centerednessen
dc.subjectpartnership pedagogyen
dc.titleВимоги до творчої діяльності вчителя у рамках концепції «нова українська школаuk_UA
dc.title.alternativeТребования к творческой деятельности учителя в рамках концепции «нова украинская школа»ru
dc.title.alternativeRequirements to the teacher`s creative activity in the framework of the concept of «new ukrainian school»en
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Вимоги до творчої діяльності вчителя у рамках концепції «нова українська школа».pdf
Size:
343.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій