До питання вивчення структур даних у курсі інформатики майбутніми вчителями фізико-математичних дисциплін

Abstract

Стаття присвячена методичним аспектам вивчення структур даних у курсі інформатики, яке є необхідним для формування інформатичної компетентності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Наведено класифікації структур даних за різними ознаками. Подано приклад розробки лабораторної роботи, яка стосується такої динамічної структури даних як черга. В ній запропоновано приклади програм із опрацювання черг. Для кращого розуміння і засвоєння змісту такої структури даних наочно продемонстровано методи її опрацювання.The article is devoted to the methodical aspects of studying data structures in the course of informatics, which is necessary for the formation of informational competence of future teachers of physical and mathematical disciplines. Classifications of data structures on various grounds are given. An example of the development of laboratory work, which relates to such a dynamic data structure as the queue, is given. It offers examples of programs with processing queues. To better understand and assimilate the content of such a data structure, the methods of its processing are clearly demonstrated.Статья посвящена методическим аспектам изучения структур данных в курсе информатики, которое необходимо для формирования информатической компетентности будущих учителей физико-математических дисциплин. Приведены классификации структур данных по различным признакам. Приведен пример разработки лабораторной работы, которая касается такой динамичной структуры данных как очередь. В ней предложено примеры программ с обработки очередей. Для лучшего понимания и усвоения содержания такой структуры данных наглядно продемонстрировано методы ее обработки.