Шляхи формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів у дозвіллєвий час
Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Нілан ЛТД
Abstract
У статті на основі теоретичного аналізу встановлюються істотні ознаки естетичного досвіду, висвітлюються шляхи його формування у майбутніх учителів в години дозвілля.
In article on the basis of theoretical analysis the essential features of aesthetic background are identified and examine the ways of forming in the future teachers time recreation.
In article on the basis of theoretical analysis the essential features of aesthetic background are identified and examine the ways of forming in the future teachers time recreation.
Description
Мистецтво, педагогіка
Keywords
мистецтво, естетичний досвід, вчитель, культура, дозвілля, art, aesthetic experience, culture, teacher, recreation
Citation
Сідорова І.С. Шляхи формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів у дозвіллєвий час Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Зб. наук. праць. – № 42. – Ч.1 / Редкол.: В. І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця : Нілан ЛТД. – 2014. – С.104-107