Про деякі результати впровадження кредитно-модульної системи у педагогічному університеті при вивченні математичного аналізу
Date
2008
Authors
Бак, С. М.
Бак, С. Н.
Bak, S. M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Умань: СПД Жовтий
Abstract
Стаття присвячена питанню впровадження кредитно-модульної системи при вивченні математичного аналізу студентами математичних спеціальностей педагогічних вищих навчальних закладів.
Статья посвящена вопросу внедрения кредитно-модульной системы при изучении математического анализа студентами математических специальностей педагогических вузов.
The article is devoted to the issue of introduction of the credit-module system in the study of mathematical analysis by students of mathematical specialties of pedagogical higher educational institutions.
Статья посвящена вопросу внедрения кредитно-модульной системы при изучении математического анализа студентами математических специальностей педагогических вузов.
The article is devoted to the issue of introduction of the credit-module system in the study of mathematical analysis by students of mathematical specialties of pedagogical higher educational institutions.
Description
Освіта/Педагогіка
Keywords
Кредитно-модульна система, вивчення математичного аналізу, Кредитно-модульная система, изучение математического анализа, Credit-modular system, study of mathematical analysis
Citation
Бак С.М. Про деякі результати впровадження кредитно-модульної системи у педагогічному університеті при вивченні математичного аналізу / С.М. Бак // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (гол. ред. Мартинюк М.Т.). – Умань: СПД Жовтий, 2008. – Ч. 1. – С. 7-12.