Специфіка вікового сприйняття музики школярами в аспекті взаємодії сторін художнього змісту

Simple item page
dc.contributor.authorВерещагіна-Білявська, О. Є.
dc.contributor.authorВерещагина-Билявская, Е. Е.
dc.contributor.authorVereshchahina-Biliavska, O. Ye.
dc.contributor.authorМаринчук, Т. Т.
dc.contributor.authorMarynchuk, T. T.
dc.date.accessioned2017-09-16T11:31:52Z
dc.date.available2017-09-16T11:31:52Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionМузика. Музичне сприйняття школярівuk_UA
dc.description.abstractАвтори статті, спираючись на семіотичне вчення Ч. Пірса і теорію В. Холопової про музично-смислову тріаду, визначають залежність вікового сприйняття школярами барокової, класичної та романтичної музики від специфіки взаємодії трьох сторін музичного змісту.uk_UA
dc.description.abstractАвторы статьи, опираясь на семиотическое учение Ч. Пирса и теорию В. Холоповой о музыкально-смысловой триаде, определяют зависимость возрастного восприятия школьниками музыки барокко, классической и романтичной от специфики взаимодействия трех сторон музыкального содержания
dc.description.abstractThe authors of the article, leaning on the semiotics studies of Ch. Pirs and theory of V.Kholopovа about musically semantic triad, determine dependence of age-old perception the schoolboys of baroque, classic and romantic music from the specific of co-operation of three sides of musical maintenance.
dc.identifier.citationВерещагіна-Білявська О. Є. Специфіка вікового сприйняття музики школярами в аспекті взаємодії сторін художнього змісту / О. Є. Верещагіна-Білявська, Т. Т. Маринчук // Наука ХХІ століття: відповіді на виклики сучасності : збірник статей І Міжнародної науково-практичної конференції – Бухарест, 2013. – В ІІІ частинах. – Частина ІІ. – С. 212-219uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/a5a8786f-3037-4790-b4fa-016c1aac8e78
dc.publisherБухарестuk_UA
dc.subjectтріадаuk_UA
dc.subjectіконuk_UA
dc.subjectіндексuk_UA
dc.subjectсимволuk_UA
dc.subjectемоціяuk_UA
dc.subjectзображальністьuk_UA
dc.subjectсимволікаuk_UA
dc.subjectбарокоuk_UA
dc.subjectкласицизмuk_UA
dc.subjectромантизмuk_UA
dc.subjectсприйняттяuk_UA
dc.subjectмузикаuk_UA
dc.subjectтриадаuk_UA
dc.subjectиконuk_UA
dc.subjectиндексuk_UA
dc.subjectсимволuk_UA
dc.subjectэмоцияuk_UA
dc.subjectизобразительностьuk_UA
dc.subjectсимволикаuk_UA
dc.subjectбароккоuk_UA
dc.subjectклассицизмuk_UA
dc.subjectромантизмuk_UA
dc.subjectвосприятиеuk_UA
dc.subjectмузыкаuk_UA
dc.subjecttriaduk_UA
dc.subjecticonsuk_UA
dc.subjectindexuk_UA
dc.subjectcharacteruk_UA
dc.subjectemotionuk_UA
dc.subjectgraphicnessuk_UA
dc.subjectsymbolismuk_UA
dc.subjectbaroqueuk_UA
dc.subjectclassicismuk_UA
dc.subjectromanticismuk_UA
dc.subjectperceptionuk_UA
dc.subjectmusicuk_UA
dc.titleСпецифіка вікового сприйняття музики школярами в аспекті взаємодії сторін художнього змістуuk_UA
dc.title.alternativeСпецифика возрастного восприятия музыки школьниками в аспекте взаимодействия сторон художественного содержанияuk_UA
dc.title.alternativeThe specificity of age perception of music by students in the aspect of interaction between the parties of artistic contentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Верещагіна Марінчук. Специфіка вікового сприйняття музики школярами в аспекті взаємодії сторін художнього змісту.pdf
Size:
226.66 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові публікації. Виступи