Активізація проектно-дослідної діяльності студентів засобами навчально-творчих завдань з декоративно-ужиткового мистецтва

Abstract

У статті теоретично обґрунтовано доцільність застосування методики активізації проектно-дослідної діяльності студентів засобами навчально-творчих завдань з декоративно-ужиткового мистецтва; вирішується проблема мотивації студентів до цього виду навчально-творчої діяльності; уточнено поняття «система навчально-творчих завдань під час проектно-дослідної діяльності на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва».В статье теоретически обоснована целесообразность применения методики активизации проектно-исследовательской деятельности студентов средствами учебно-творческих задач декоративно-прикладного искусства; решается проблема мотивации студентов к этому виду учебно-творческой деятельности; уточнено понятие «система учебно-творческих задач при проектно-исследовательской деятельности на занятиях по декоративно-прикладного искусства».The article substantiates theoretically the expediency of applying the method of activating the design and research activities of students through the educational and creative tasks of decorative and applied art; the problem of motivation of students to this type of educational and creative activity is solved; the concept of «the system of educational and creative tasks during the design and research activity in classes on decorative and applied art» is specified.