Роль казки у вихованні дітей середнього дошкільного віку

Abstract

У дослідженні розглянуто значення казок у формуванні особистості дитини на психологічному, інтелектуальному та моральному рівнях. Проаналізовано психологічні та педагогічні аспекти використання казок у вихованні, висвітлюючи їхню роль у розвитку уяви, мовлення, моральних цінностей та соціальних навичок у дітей середнього дошкільного віку. Досліджено вплив сучасних технологій на сприйняття та роль казок у цифрову епоху.

The study examines the significance of fairy tales in shaping a child’s personality at psychological, intellectual, and moral levels. Psychological and pedagogical aspects of using fairy tales in education are analyzed, highlighting their role in developing imagination, speech, moral values, and social skills in children of middle preschool age. The impact of modern technologies on the perception and role of fairy tales in the digital era is investigated