Creativity in the structure of social aptitude

Abstract

The article focuses on the problem of social aptitude, the development of which intensified in the modern psycho-pedagogical discourse. It has been found that social aptitude is a complex social phenomenon, whose status, nature and structure have not been pproached unanimously. Having summarized the views of foreign and domestic scientists we have concluded that creativity, along with social motivation, social skills, social and emotional intelligence, organizational and managerial skills, is an important component in the structure of this scientific construct. Such creativity is specific due to the peculiarities of the socionomic field where a socially apt person fulfills himself. The concept of “social creativity” with regard to social skills has been refined.У статті зосереджено увагу на проблемі соціальної обдарованості, розробка якої активізувалася в сучасному психолого-педагогічному дискурсі. Встановлено, що соціальна обдарованість є складним феноменом, щодо статусу, сутності та структури якої немає єдиного підходу. На основі узагальнення поглядів зарубіжних і вітчизняних учених зроблено висновок, що в структурі такого наукового конструкту поряд із соціальною мотивацією, соціальними здібностями, соціальним та емоційним інтелектом, організаторськими й лідерськими якостями важливим компонентом є креативність. Показано, що така креативності є специфічною, що обумовлено особливостями соціономічної сфери, в якій реалізується соціально обдарована особистість. Уточнено поняття «соціальна креативність» у контексті розробки проблеми соціальної обдарованості.В статье сосредоточено внимание на проблеме социальной одаренности, разработка которой активизировалась в современном психолого-педагогическом дискурсе. Установлено, что социальная одаренность является сложным феноменом, о статусе, сущности и структуры которой нет единого подхода. На основе обобщения взглядов зарубежных и отечественных ученых сделан вывод, что в структуре такого научного конструкта наряду с социальной мотивацией, социальными пособностями, социальным и эмоциональным интеллектом, организаторскими и лидерскими качествами важным компонентом является креативность. Показано, что такая креативности является специфической, что обусловлено особенностями социономической сферы, в которой реализуется социально одаренная личность. Уточнено понятие «социальная креативность» в контексте разработки проблемы социальной одаренности.