Естетичне виховання учнів підліткового віку засобами терапевтичних художньо-педагогічних технологій: дипломна робота

Abstract

У роботі досліджено сучасні проблеми художньо-естетичного виховання учнів; розкрито особливості використання терапевтичних художньо-педагогічних технологій у навчально-виховному процесі; висвітлено теоретичний аспект дослідження музикотерапії як засобу збереження фізичного та психічного здоров’я учнів підліткового віку. У практичному розділі описано методику естетичної корекційно-розвивальної роботи з учнями підліткового віку засобами музикотерапії.

В работе исследованы современные проблемы художественно-эстетического воспитания учащихся; раскрыто: особенности использования терапевтических художественно-педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе; рассматривается теоретический аспект исследования музыкотерапии как средства сохранения физического и психического здоровья учащихся подросткового возраста. В практическом разделе описана методика эстетической коррекционно-развивающей работы с учащимися подросткового возраста средствами музыкотерапии.

The paper investigates modern problems of artistic and aesthetic education of students; revealed: features of the use of therapeutic artistic and pedagogical technologies in the educational process; theoretical aspect of the study of music therapy as a means of maintaining the physical and mental health of adolescents. The practical section covers the methods of aesthetic correctional and developmental work with adolescents by means of music therapy.