Використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти майбутніх учителів
Date
2018
Authors
Бурлака, П. В.
Burlaka, P. V.
Буга, О. І.
Буга, О. И.
Buga, O. I.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля»
Abstract
У статті розглянуто значення проблеми самоосвіти майбутнього вчителя і роль інформаційно-комунікаційних технологій у цьому процесі. Визначені фактори, які впливають на використання вчителями засобів інформаційних технологій з метою самоосвіти.
В статье рассмотрены значение проблемы самообразования будущего учителя и роль информационно-коммуникационных технологий в этом процессе. Определены факторы, влияющие на использование учителями средств информационных технологий с целью самообразования.
It is considered in the article the importance of the problem of self-education of future teachers and the role of ICT in this process. The factors that influence the use of information technology teachers for the purpose of self.
В статье рассмотрены значение проблемы самообразования будущего учителя и роль информационно-коммуникационных технологий в этом процессе. Определены факторы, влияющие на использование учителями средств информационных технологий с целью самообразования.
It is considered in the article the importance of the problem of self-education of future teachers and the role of ICT in this process. The factors that influence the use of information technology teachers for the purpose of self.
Description
Технологічна освіта. Інформаційні технології. Самоосвіта вчителя
Keywords
інформаційно-комунікаційні технології, самоосвіта вчителя, информационно-коммуникационные технологии, самообразование учителя, information and communication technologies, teacher self
Citation
Бурлака П. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти майбутніх учителів / П. В. Бурлака, О. І. Буга // Графічна підготовка як складова професійної освіти вчителя трудового навчання і технологій : збірник наукових праць / В. С. Гаркушевський (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018. – Вип. 1. – С.75-76