Виховання у молодших школярів патріотичних почуттів в умовах Нової української школи: дипломна робота

Abstract

У роботі з’ясовано, що проблема виховання патріотичних почуттів молодших школярів є досить актуальною в даний час. Відповідно до поставлених завдань автору дипломного дослідження вдалось виокремити критерії, показники та проаналізувати стан сформованості патріотичних почуттів молодших школярів. Розглянуто потенціал навчальних предметів початкової школи під кутом реалізації вимог Нової української школи. Зазначено, що для ефективного його використання з метою формування патріотичних почуттів молодших школярів вчителю необхідно мати високий рівень патріотизму та високий рівень педагогічної майстерності, щоб засвоєння знань з даних предметів було ефективним з одного боку, та це не перешкоджало реалізувати одну з вимог НУШ – наскрізності процесу виховання, зокрема, патріотичних почуттів.В работе выяснено, что проблема воспитания патриотических чувств младших школьников достаточно актуальна в настоящее время. Согласно поставленным задачам автору дипломного исследования удалось выделить критерии, показатели и проанализировать состояние сформированности патриотических чувств младших школьников. Рассмотрен потенциал учебных предметов начальной школы под углом реализации требований новой украинской школы. Отмечено, что для эффективного использования с целью формирования патриотических чувств младших школьников учителю необходимо иметь высокий уровень патриотизма и высокий уровень педагогического мастерства, чтобы усвоение знаний по данным предметам было эффективным с одной стороны, и это не препятствовало реализовать одно из требований НУШ – сквозности процесса воспитание, в частности, патриотических чувств.The paper finds that the problem of educating the patriotic feelings of younger students is quite relevant today. In accordance with the tasks, the author of the thesis was able to identify criteria, indicators and analyze the state of formation of patriotic feelings of junior high school students. The potential of primary school subjects from the point of view of realization of requirements of the New Ukrainian school is considered. It is noted that in order to effectively use it in order to form patriotic feelings of primary school teachers, it is necessary to have a high level of patriotism and a high level of pedagogical skills, so that the assimilation of knowledge in these subjects was effective on the one hand. education, in particular, patriotic feelings.