Формування вокально-хорових навичок школярів: аналіз та перспективи
| dc.contributor.author | Мельничук, А. С. | uk |
| dc.date.accessioned | 2025-01-16T18:03:46Z | |
| dc.date.issued | 2024 | uk |
| dc.description | Музична освіта | uk |
| dc.description.abstract | Таким чином, у психолого-педагогічних дослідженнях формування вокально-хорових навичок розглядається як складний і багатогранний процес, що вимагає комплексного підходу. Дослідники у своїх методичних розробках наголошують на важливості поетапного навчання і створення комфортних психологічних умов, які сприяють розкриттю творчого потенціалу учнів. Формування вокально-хорових навичок вимагає не лише технічної підготовки, але й психологічної підтримки, що забезпечує цілісний підхід до розвитку виконавських здібностей. | uk |
| dc.identifier.citation | Мельничук А. С. Формування вокально-хорових навичок школярів: аналіз та перспективи. Мистецька освіта: виклики та перспективи // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції за участю здобувачів вищої освіти та молодих учених. 14 листопада 2024 року : збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Вінниця : ВДПУ, 2024. С. 133-137. | uk |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/handle/123456789/14034 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk |
| dc.title | Формування вокально-хорових навичок школярів: аналіз та перспективи | uk |
| dc.type | Стаття | uk |