Два аспекти музично-педагогічної діяльності Б. Л. Яворського

Abstract

У статті розглядаються два вектори музично-педагогічної діяльності провідного музикознавця, талановитого лектора й педагога Болеслава Леопольдовича Яворського (1877–1942), просвітницька діяльність якого значною мірою була пов’язана з Україною, зокрема – Київською консерваторією, де на початку ХХ століття видатний дослідник провів ряд знаменитих семінарів, присвячених творчості Йоганна Себастьяна Баха. Даний напрям діяльності Яворського зіставляється у статті з іншим аспектом його дослідницького пошуку, пов’язаним з інтерпретацією мажоро-мінорної ладотональної системи.

В статье рассматриваются два вектора музыкально-педагогической деятельности выдающегося музыковеда, талантливого лектора и педагога Болеслава Леопольдовича Яворского (1877–1942), просветительская деятельность которого в значительной мере была связана с Украиной,в частности – с Киевской консерваторией, где в начале ХХ века учный провёл ряд знаменитых семинаров, посвящённых творчеству Иоганна Себастьяна Баха. Данное направление деятельности Яворского сопоставляется в статье с другим аспектом его исследовательского поиска, касающегося интерпретации мажоро-минорной ладотональной системы.

Central place in the article occupy two vectors of famous musical scientist and pedagogue Javorsky’s (1877–1942) musical and creative activity. His popularizing lectures were in great measure connected with Ukraine, concretely – with Kyiv conservatory where at the beginning of the 20th century the great explorer had conducted several famous seminars dedicated to Johann Sebastian Bach’s music. In the article this vector of B. Javorsky’s scientific and pedagogical activity is confronted with the other one, connected with his attitude to the major-minor modal system. The two vectors contradict each other outwardly though they are entirely complementary in the context of the 20th century music culture.