Шляхи формування естетичної компетентності дітей в контексті дошкільної та початкової освіти
dc.contributor.author | Мальов, С. В. | uk |
dc.date.accessioned | 2025-01-27T12:20:08Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description | Педагогіка. Початкова школа. Естетична компетентність | uk |
dc.description.abstract | Автор статті презентує засоби формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку в контексті наступності дошкільної та початкової освіти. В статті розкриваються деякі особливості формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку в умовах освітнього процесу початкової школи з метою формування загальної та естетичної культури молодших школярів. | uk |
dc.identifier.citation | Мальов С. В. Шляхи формування естетичної компетентності дітей в контексті дошкільної та початкової освіти // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя : зб. мат-лів Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю 21-22 листопада 2024 року (Х школа методичного досвіду) / ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Вінниця : ВДПУ, 2024. С. 150-155 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/80c0dddc-9ad8-41ff-8bbf-77e639236930 | |
dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
dc.subject | естетична компетентність | uk |
dc.subject | мистецтво | uk |
dc.subject | молодший шкільний вік | uk |
dc.subject | aesthetic competence | en |
dc.subject | art | en |
dc.subject | primary school age | en |
dc.title | Шляхи формування естетичної компетентності дітей в контексті дошкільної та початкової освіти | uk |
dc.title.alternative | Formation of aesthetic competence of children in the context of the following of pre-school and primary education | en |
dc.type | Стаття | uk |
dcterms.abstract | The article reveals the peculiarities of the formation of aesthetic competence of children of primary school age in the conditions of the educational process of primary school with the aim of forming the general and aesthetic culture of primary school children. The author of the article presents the means of forming the aesthetic competence of children of primary school age. | en |