Використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи : кваліфікаційна робота

Abstract

У кваліфікаційному дослідженні розглянуто використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи; визначено критерії та рівні сформованості граматичної компетенціі в учнів старшої школи; описано етапи формування граматичної компетенціі; перевірено ефективність використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи.

В квалификационном исследовании рассмотрено использование дигитальных медиа средств на занятиях иностранного языка для грамматической компетенции у учащихся старшей школы; определены критерии и уровни сформированности грамматической компетенции у учащихся старшей школы; описаны этапы формирования грамматической компетенции; проверена эффективность использования дигитальных медиа средств на занятиях иностранного языка для грамматической компетенции у учащихся старшей школы.

The thesis considers the use of digital media in foreign language classes for grammatical competence in high school students; criteria and levels of grammatical competence formation in high school students are determined; the stages of formation of grammatical competence are described; the effectiveness of the use of digital media in foreign language classes for grammatical competence in high school students was tested.