Вплив "релятивної системи" на розвиток музичного слуху молодших школярів

Abstract

Аналізуючи систему відносності сольмізації можна зробити висновок, що дана система є дуже зручною для початкового навчання співу, вона дає дітям співати в будь-якому зручному для них діапазоні, при цьому розвивається музичний слух та ладове відчуття.

Анализируя систему относительности сольмизации можно сделать вывод, что данная система является очень удобной для начального обучения пению, она дает детям петь в любом удобном для них диапазоне, при этом развивается музыкальный слух и ладовое чувство.

By analyzing the system of relativity of salsification, one can conclude that this system is very convenient for initial singing, it allows children to sing in any range convenient for them, with the development of musical rumor and flair feeling.