Наукове осмислення соціальної обдарованості в контексті теорії здібностей

Abstract

Досліджено сутність соціальної обдарованості в контексті психологічної теорії здібностей. Показано, що наявність у людини високого рівня схильностей та їх реалізація забезпечує їй можливість досягнення суттєвих успіхів у одній чи декількох сферах. Встановлено, що високий рівень розвитку здібностей у сфері соціальних взаємодій, спілкуванні та лідерстві визнається окремим типом обдарованості

Исследована сущность социальной одаренности в контексте психологической теории способностей. Показано, что наличие у человека высокого уровня склонностей и их реализация обеспечивает ему возможность достижения ощутимых результатов в одной или нескольких сферах. Установлено, что высокий уровень развития способностей в сфере социальных взаимодействий, общении и лидерстве признается отдельным типом одаренности

The essence of social giftedness in the context of psychological theory of abilities is explored. It is shown that the presence of a person with a high level of inclinations and their realization provides him with the opportunity to achieve significant success in one or more spheres. It has been established that the high level of development of abilities in the field of social interactions, communication and leadership is recognized as a separate type of giftedness. Key words: giftedness, abilities, social abilities, social giftedness, sociological activity