Підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування
Files
Date
2011
Authors
Добіжа, Н. В.
Добижа, Н. В.
Dobizha, N. V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Планер»
Abstract
У даній статті розглядаються принципи підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування. З цією метою визначені основні фактори, які визначають успішний та неуспішний стиль спілкування та психологічні перешкоди у спілкуванні, подолання яких стає основним завданням учителя у його прагненні до ефективного стилю педагогічного спілкування.
В данной статье рассматриваются принципы повышения эффективности индивидуального стиля педагогического общения. С этой целью определены основные факторы, которые определяют успешный и неуспешный стиль общения и психологические препятствия в общении, преодоление которых становится основным заданием учителя в его стремлении к эффективному стилю педагогического общения.
In the article there are examined the principles of efficiency increase of the individual style of pedagogical communication. With this purpose the basic factors are researched, which determine successful and not successful style of pedagogical communication; there are examined the psychological and communicative barriers, which must be overcomed if a teacher wants to get successful style of pedagogical communication.
В данной статье рассматриваются принципы повышения эффективности индивидуального стиля педагогического общения. С этой целью определены основные факторы, которые определяют успешный и неуспешный стиль общения и психологические препятствия в общении, преодоление которых становится основным заданием учителя в его стремлении к эффективному стилю педагогического общения.
In the article there are examined the principles of efficiency increase of the individual style of pedagogical communication. With this purpose the basic factors are researched, which determine successful and not successful style of pedagogical communication; there are examined the psychological and communicative barriers, which must be overcomed if a teacher wants to get successful style of pedagogical communication.
Description
Іноземні мови. Педагогічне спіфлкування
Keywords
індивідуальний стиль, педагогічного спілкування, ефективний стиль спілкування, психологічні та комунікативні бар’єри, компенсаторний механізм, динамічність стилю спілкування, принципи педагогічного спілкування, индивидуальный стиль педагогического общения, эффективный стиль общения, психологические и коммуникативные барьеры, компенсаторный механизм, динамичность стиля общения, принципы педагогического общения, individual style of pedagogical communication, effective style of communication, psychological and communicative barriers, compensatory mechanism, dynamic of the style of communication, principles of pedagogical communication
Citation
Добіжа Н. В. Підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування/ Н. В. Добіжа // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 34 / редкол.: В. І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ «Планер», 2011. – С. 106-111.