Використання досвіду В.О.Сухомлинського в побудові сучасного уроку в умовах школи І ступеня
| dc.contributor.author | Вітюк, А. | uk_UA |
| dc.contributor.author | Витюк, А. | ru |
| dc.contributor.author | Vitiuk, А. | en |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T20:02:26Z | |
| dc.date.available | 2019-07-16T20:02:26Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Педагогічна освіта. Початкова освіта. Уроки мислення | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті подано аналіз праць видатного педагога В.О.Сухомлинського щодо організації уроку в початковій школі на гуманістичних засадах. Провідною для сучасного вчителя визначено систему поглядів на людину як на цінність. Обґрунтовано необхідність проведення уроків мислення серед природи. Доведено необхідність у сучасній початковій школі використання казок, оповідань, творів-мініатюр, легенд як засобів формування гуманності у дітей. Визначено роль педагога у розвитку в дітей доброти і людяності | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье представлен анализ работ выдающегося педагога В. А. Сухомлинского по организации урока в начальной школе на гуманистических началах. Ведущей для современного учителя определена система взглядов на человека как на ценность. Обоснована необходимость проведения уроков мышления среди природы. Доказана необходимость в современной начальной школе использования сказок, рассказов, произведений-миниатюр, легенд как средств формирования гуманности у детей. Определена роль педагога в развитии у детей доброты и человечности | ru |
| dc.description.abstract | The article gives an analysis of the works of the outstanding teacher Vasyl Sukhomlynsky concerning the organization of a lesson in primary school on a humanistic basis. The leading for the modern teacher is defined system of views on man as a value. The necessity of carrying out the lessons of thinking among nature is grounded. The necessity of using modern fairytales, stories, works of miniatures, legends as a means of forming humanity of children is proved. The role of the teacher in children`s development kindness and humanity is determined | en |
| dc.identifier.citation | Вітюк А. Використання досвіду В.О.Сухомлинського в побудові сучасного уроку в умовах школи І ступеня / А. Вітюк //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 17-18 квітня 2019 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 8. – С. 128-131 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/74dc0a64-d66f-41a1-b9e1-117a557505c1 | |
| dc.publisher | Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля» | uk_UA |
| dc.subject | досвід В.О.Сухомлинського | uk_UA |
| dc.subject | сучасний урок | uk_UA |
| dc.subject | початкова школа | uk_UA |
| dc.subject | уроки гуманізму | uk_UA |
| dc.subject | природа | uk_UA |
| dc.subject | казка | uk_UA |
| dc.subject | опыт В. А. Сухомлинского | ru |
| dc.subject | современный урок | ru |
| dc.subject | начальная школа | ru |
| dc.subject | уроки гуманизма | ru |
| dc.subject | природа | ru |
| dc.subject | сказка | ru |
| dc.subject | experience of VO Sukhomlynsky | en |
| dc.subject | modern lesson | en |
| dc.subject | elementary school | en |
| dc.subject | lessons of humanism | en |
| dc.subject | nature, fairy tale | en |
| dc.title | Використання досвіду В.О.Сухомлинського в побудові сучасного уроку в умовах школи І ступеня | uk_UA |
| dc.title.alternative | Использование опыта В. А. Сухомлинского в построении современного урока в условиях школы I степени | ru |
| dc.title.alternative | Use of the experience of V.O.Sukhomlynsky in the construction of a modern lesson in the conditions of the school of the I degree | en |
| dc.type | Article | uk_UA |