Розвиток евристичного мислення молодших школярів на уроках математики в контексті ідей нової української школи: кваліфікаційна робота

dc.contributor.authorДзюбенко, А. І.
dc.contributor.otherІмбер, В. І.
dc.date.accessioned2024-03-19T13:09:28Z
dc.date.available2024-03-19T13:09:28Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionПочаткова освіта. Педагогікаuk_UA
dc.description.abstractМи практично перевірили ефективність евристико-орієнтованого навчання на уроках математики. Результат дослідження – позитивний, рівні сформованості оригінальності, швидкості та продуктивності мислення молодших школярів експериментальної групи значно підвищились. З огляду на результати дослідження для забезпечення розвитку евристичного мислення молодших школярів нами було розглянуто та визначено евристичні методи навчання, які забезпечують розвиток творчих здібностей, креативності та логіки мислення, описано формування евристико-практичної діяльності молодших школярів на уроках математики методами направленого та ненаправленого пошуку та організацію продуктивного мислення учнів.uk_UA
dc.identifier.citationДзюбенко Анастасія Ігорівна. Розвиток евристичного мислення молодших школярів на уроках математики в контексті ідей нової української школи: кваліфікаційна робота / А. І. Дзюбенко, наук. кер. В. І. Імбер; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського – Вінниця, 2023. – 19 с..uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/6f51b6b9-1cc5-4c28-8756-e95a940b0032
dc.publisherВінниця : ВДПУuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectевристичне мисленняuk_UA
dc.subjectНУШuk_UA
dc.titleРозвиток евристичного мислення молодших школярів на уроках математики в контексті ідей нової української школи: кваліфікаційна роботаuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Dziubenko Anastasiia Ihorivna.pdf
Size:
600.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: