Іншомовна комунікативна компетентність як індикатор готовності педагога до професійної мобільності
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця
Abstract
У статті доведено необхідність навчання майбутніх науковців пошуку наукометричної інформації, що необхідна для організації наукової діяльності та презентації результатів власних досліджень у мережі Інтернет. Запропоновано окремі методичні прийоми такого навчання (пошук інформації про наукометричні бази; складання переліку українських наукових видань, що індексуються в певних наукометричних базах; підготовка доповідей про найбільш престижні міжнародні наукометричні бази; аналіз профілю університету в Google Scholar; аналіз тематичного спектру педагогічних досліджень у виданнях з наукометричної бази Scopus та ін.).
В статье доказана необходимость обучения будущих учёных поиску наукометрической информации, необходимой для организации научной деятельности и презентации результатов собственных исследований в сети Интернет. Предложены отдельные методические приёмы такого обучения (поиск информации о наукометрических базах; составление перечня украинских научных изданий, индексируемых наукометрическими базами; подготовка докладов, посвященных наиболее престижным международным наукометрическим базам; анализ профиля университета в Google Scholar; анализ тематического спектра педагогических исследований в изданиях, индексируемых базой Scopus и другими).
The article proves the necessity of future scientists’ training in search the Internet for scientometric information which is requisite for scientific activity organizing as well as presentation of personal scientific research results via the Internet. The author proffers certain methodical techniques for such training (search for information concerning scientometric databases; listing of Ukrainian scientific issues which are indexed in scientometric databases; preparation of reports dedicated to most prestigious international scientometric databases; university’s Google Scholar profile analysis; analysis of thematic spectrum of pedagogical investigations in published issues which are indexed in Scopus database and others).
В статье доказана необходимость обучения будущих учёных поиску наукометрической информации, необходимой для организации научной деятельности и презентации результатов собственных исследований в сети Интернет. Предложены отдельные методические приёмы такого обучения (поиск информации о наукометрических базах; составление перечня украинских научных изданий, индексируемых наукометрическими базами; подготовка докладов, посвященных наиболее престижным международным наукометрическим базам; анализ профиля университета в Google Scholar; анализ тематического спектра педагогических исследований в изданиях, индексируемых базой Scopus и другими).
The article proves the necessity of future scientists’ training in search the Internet for scientometric information which is requisite for scientific activity organizing as well as presentation of personal scientific research results via the Internet. The author proffers certain methodical techniques for such training (search for information concerning scientometric databases; listing of Ukrainian scientific issues which are indexed in scientometric databases; preparation of reports dedicated to most prestigious international scientometric databases; university’s Google Scholar profile analysis; analysis of thematic spectrum of pedagogical investigations in published issues which are indexed in Scopus database and others).
Description
Освіта. Методика навчання. Наукометрія
Keywords
майбутні науковці, наукова діяльність, наукометричні бази, наукометрична інформація, будущие учёные, научная деятельность, наукометрические базы, наукометрическая информация, future scientists, research activity, scientometric databases, scientometric information
Citation
Коломієць А. М. Методичні прийоми навчання майбутніх науковців пошуку наукометричної інформації в мережі Інтернет / А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць, Є. В. Громов // Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи. – 2017. – №5. – С. 54-57.