Особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Зузяк, Т. П.
Zuziak, T. P.
Бенеда, М. С.
Beneda, M. S.
Волинець, В. М.
Волынец, В. Н.
Volynets, V. M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

У статті визначені особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи. Розглянуті завдання дизайну. Охарактеризована програма профілю «Основи дизайну», в склад якої входе вивчення «Графічного дизайну», «WEB-дизайну», «Промислового дизайну», «Дизайну середовища». Доведено необхідність вивчення профілю учнями старшої школи.
У статті визначені особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи. Розглянуті завдання дизайну. Охарактеризована програма профілю «Основи дизайну», в склад якої входе вивчення «Графічного дизайну», «WEB-дизайну», «Промислового дизайну», «Дизайну середовища». Доведено необхідність вивчення профілю учнями старшої школи.
The article determines the peculiarities of the study of the profile of «Fundamentals of Design» by the students of the senior school. Design task is considered. Characterized the program of the «Fundamentals of Design» profile, which includes the study of «Graphic Design», «WEB-design», «Industrial Design», «Environment Design». Proved the need to study the profile of high school students.

Description

Технологічна освіта. Дизайн. Графічний дизайн

Keywords

профільне навчання, основи дизайну, дизайн інтер’єру, художнє проектування, профильное обучение, основы дизайна, дизайн интерьера, художественное проектирование, profile training, design basics, interior design, artistic design

Citation

Зузяк Т. П. Особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи / Т. П. Зузяк, М. С. Бенеда, В. М. Волинець // Актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій середньої школи: теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / О. В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 1. - С. 117-119

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By