Формування моральних уявлень молодших школярів засобами українського музичного фольклору

Abstract

Мета статті полягає у дослідженні шляхів формування морально-естетичного виховання молодших школярів засобами українського музичного фольклору. Використання пісенного фольклору у процесі морально-естетичного виховання молодших школярів - один з наймогутніших засобів виховання творчої особистості, що гармонізує ціннісне ставлення до природи, людини, мистецтва, світу, концентрує духовну міць нації. Фольклорний пісенний матеріал повинен відповідати співацьким можливостям учнів, їх природному діапазону. А процес залучення дітей до народної творчості включає в себе інсценізування народної пісні, підбір широкого пісенного репертуару та пізнавально-поетапне його вивчення. При цьому, критеріями сформованості морально-естетичного виховання молодших школярів засобами української народної музики виступають: а) обізнаність учнів з українською народною творчістю; б) рівень інтересу до творів української народної творчості; в) участь у музичному житті класу, школи, міста. Музичне мистецтво є потужним засобом реалізації та розвитку морально-естетичного виховання молодших школярів.