Системний підхід у вивченні засобів музичної виразності майбутніми вчителями початкових класів
Date
2019-10-10
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018
Abstract
Великого значення вивченню музики, засвоєнню музичних знань молодшими школярами надавали видатні українські педагоги К.Ушинський, С.Русова, В.Сухомлинський, Г.Ващенко та ін.З огляду на актуальність зазначеної проблеми у сучасній музичній педагогіці метою статті єрозгляд питань системного підходу до вивчення засобів музичної виразності майбутніми вчителями початкових класів.
Outstanding Ukrainian teachers K. Ushinsky, S. Rusova, V. Sukhomlynsky, G. Vashchenko, etc. attached great importance to the study of music, the acquisition of musical knowledge by junior schoolchildren. means of musical expression by future primary school teachers
Outstanding Ukrainian teachers K. Ushinsky, S. Rusova, V. Sukhomlynsky, G. Vashchenko, etc. attached great importance to the study of music, the acquisition of musical knowledge by junior schoolchildren. means of musical expression by future primary school teachers
Description
вища освіта; майбутні вчителі початкових класів
Keywords
майбутні вчителя початкових класів, музичне мистецтво, засоби музичної виразності, музична термінологія, future primary school teachers, musical art, means of musical expression, musical terminology
Citation
Маринчук В.., Маринчук Т.Т.. Системний підхід у вивченні засобів музичної виразності майбутніми вчителями початкових класів/ В Маринчук, Т.Т.. Маринчук // Наукові записки: Збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво», /відп. Л.В.Старовойт. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019. – С.104-108.