Особливості вивчення фахових дисциплін майбутніми учителями технологій в умовах інформатизації навчально-виховного процесу

Abstract

У статті розглядаються особливості організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення фахових дисциплін в умовах інформатизації навчально-виховного процесу у ВНЗ та оновлення вимог до професійної підготовки фахівців.В статье рассматриваются особенности организации учебно-познавательной деятельности будущих учителей технологий в процессе изучения профессиональных дисциплин с учетом информатизации учебно-воспитательного процесса ВУЗа и новых требований к профессиональной подготовке учителей.In article features of the organization of educational activity of the future teachers of technologies in the course of studying of professional disciplines taking into account information of teaching and educational process of high school and new requirements to vocational training of teachers are considered.