Розвиток творчого потенціалу молодших школярів у позакласній музичній діяльності
| dc.contributor.author | Барановська, І. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-12T18:55:48Z | |
| dc.date.available | 2020-11-12T18:55:48Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Музичне мистецтво. Позакласна музична діяльність. Творчій потенціал. Молодші школярі | uk_UA |
| dc.description.abstract | Організація позакласної діяльності молодших школярів є моделюванням творчої діяльності. Учні, граючись, входять у роль творця: поета, художника, музиканта, проникаючись почуттям і емоціями, які необхідні для створення образу. В результаті можемо зробити висновок про те, що педагоги мають цілеспрямовано розвивати творчий потенціал молодших школярів засобами музичних ігор, навчаючи їх самостійно імпровізувати, вигадувати композиції танців, хороводів. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Барановська І. Розвиток творчого потенціалу молодших школярів у позакласній музичній діяльності / І. Барановська // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / відпов. Л. В. Старовойт; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 12-15 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/5e97ddba-4c41-425a-be8d-f0cd0f7a98b0 | |
| dc.publisher | Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | музичне мистецтво | uk_UA |
| dc.subject | позакласна музична діяльність | uk_UA |
| dc.subject | творчій потенціал | uk_UA |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
| dc.title | Розвиток творчого потенціалу молодших школярів у позакласній музичній діяльності | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |