Виховний потенціал педагогічної музикотерапії на уроках музичного мистецтва в основній школі

Thumbnail Image

Date

2018-11-08

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : Меркьюрі-Поділля

Abstract

У статті розкривається педагогічний і виховний потенціал музикотерапії в освітньому процесі з метою розкриття внутрішніх резервних можливостей учні підліткового віку, підвищення їх емоційності, працездатності, стимулювання мотивації навчання.
В статье раскрывается педагогический и воспитательный потенциал музыкотерапии в образовательном процессе с целью раскрытия внутренних резервных возможностей ученики подросткового возраста, повышение их эмоциональности, работоспособности, стимулирования мотивации учения.
The article discloses pedagogical and educational potential of music therapy in the educational process with the aim of disclosing the internal reserve capabilities of teenagers, increasing their emotional, work capacity, stimulating the motivation of education.

Description

Педагогіка. Інклюзивна освіта

Keywords

музикотерапія, педагогічна музикотерапія, здоров'язберігаючі технології, учні підліткового віку, музыкотерапия, педагогическая музыкотерапия, здоровьесберегающие технологии, учащиеся подросткового возраста, music therapy, pedagogical music therapy, health saving technologies, teenagers

Citation

Кравцова Н. Виховний потенціал педагогічної музикотерапії на уроках музичного мистецтва в основній школі / Н. Кравцова, І. Іваннікова // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 08-09 листопада 2018 р.) / редкол.: О. П. Демченко, Н. О. Комарівська, Л. В. Любчак, Л. А. Присяжнюк ; за заг. ред. О. А. Голюк. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018. – Вип. 1. – С. 98-102

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By