Використання видів художньої діяльності дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО
| dc.contributor.author | Бородата, Б. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-12T19:41:30Z | |
| dc.date.available | 2020-11-12T19:41:30Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Мистецтво. Художня діяльність. Діти дошкільного віку | uk_UA |
| dc.description.abstract | Використання видів художньої діяльності дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО породжує у дитини сміливість і впевненість, творчість в пошуку нових, оригінальних способів зображення, в створенні різноманітних творчих продуктів. Розроблені й упроваджені в практичну діяльність методи й форми роботи з дошкільниками у процесі художньої діяльності спрямовані на розвиток складових творчих здібностей особистості. Виходячи з цього, художню діяльність ми розглядаємо як один із ефективних засобів творчого самовтілення, розвитку образно-асоціативного мислення, уяви, фантазії, художнього сприйняття та загалом розвитку творчої особистості дошкільників. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Бородата Б. Використання видів художньої діяльності дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО / Б. Бородата // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / відпов. Л. В. Старовойт; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 24-27 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/5b9831e2-7bc2-4d16-be4d-bba2d561e89d | |
| dc.publisher | Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | мистецтво | uk_UA |
| dc.subject | художня діяльність | uk_UA |
| dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
| dc.title | Використання видів художньої діяльності дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |