Розвиток природничо-наукових знань учнів нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості

Thumbnail Image

Date

2019

Authors

Сільвейстр, А. М.
Sіlveіstr, А. М.
Моклюк, М. О.
Moklyuk, M. O.
Черниш, В.М.
Chernysh, V. M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Чернігів: Десна Поліграф

Abstract

Розглядається розвиток природничо-наукових знань учнів Нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості. З’ясовано, що загальноосвітня підготовка є обов’язковим підґрунтям для розвитку природничо-наукових знань та невід’ємною складовою процесу здобуття повної загальної середньої освіти та професійної підготовки учня як загального закладу середньої освіти так і закладу професійно-технічної освіти.
Рассматривается развитие естественно-научных знаний учеников Новой украинской школы на основе реализации принципа практической направленности. Выяснено, что общеобразовательная подготовка является обязательным основанием для развития естественно-научных знаний и неотъемлемой составляющей процесса получения полного общего среднего образования и профессиональной подготовки ученика как общего заведения среднего образования так и заведения профессионально-технического образования.
The development of natural-scientific knowledge of students of the New Ukrainian school on the basis of realization of the principle of practical orientation is considered. It was found that general education is a mandatory basis for the development of natural science knowledge and an integral part of the process of obtaining a complete general secondary education and vocational training of students as a general secondary education institution and vocational education institution.

Description

Фізика. Нова українська школа. Професійна підготовка

Keywords

знання, природничо-наукові знання, учні, принцип, принцип практичної спрямованості, Нова українська школа, знания, естественнонаучные знания, ученики, принцип, принцип практической направленности, Новая украинская школа, knowledge, natural science knowledge, students, principle, principle of practical orientation, New Ukrainian school

Citation

Сільвейстр А. М. Розвиток природничо-наукових знань учнів Нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості / А. М. Сільвейстр, М. О. Моклюк, В. М. Черниш // Фізика як змістовий і концептуальний елемент природничої освіти і її роль у процесі розбудови нової української школи : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Чернігівські методичні читання з фізики та астрономії. 2019». – Чернігів: Десна Поліграф., -2019. – С. 21-23

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By