Підготовка майбутнього педагога до стимулювання навчально-пізнавальної активності дошкільників та молодших школярів у процесі засвоєння математичних понять.

Thumbnail Image

Date

2011

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : Планер

Abstract

Стаття розкриває зміст роботи майбутнього педагога щодо стимулювання навчально-пізнавальної активності дошкільників і молодших школярів у процесі засвоєння математичних понять.
В статье раскрыто содержание работы будущего педагога по стимулированию учебно-познавательной активности дошкольников и младших школьников в процессе усвоения математических понятий.
The article deals with the content of future teachers work in stimulation of educational activity of preschool and junior school children in process of mathematical notions studying.

Description

Дошкільне навчання. Початкова школа. Математика. Методика.

Keywords

навчально-пізнавальна активність, стимул, математична компетенція, аналогія, комбінаторні та логічні задачі, учебно-познавальная активность, стимул, математическая компетенция, аналогия, комбинаторные и логические задачи, educational activity, stimulus, mathematical competence, analogy, combinatory and logical tasks

Citation

Загоруй Р. В. Підготовка майбутнього педагога до стимулювання навчально-пізнавальної активності дошкільників та молодших школярів у процесі засвоєння математичних понять. / Р. В. Загоруй // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 281-287.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By