Особливості самооцінки молодших школярів і зв’язок з адаптацією до умов навчання в школі
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю.
Abstract
У статті розглянуто особливості самооцінки молодших школярів і зв‘язок з адаптацією до умов навчання в школі. Охарактеризовані чинники формування усвідомленої і диференційованої Я-концепції молодших школярів. Сформульовані чинники формування самооцінки в молодшому шкільному віці. Зазначені різні типи взаємозв'язку рівнів сформованості навчальної діяльності і характеру самооцінки в учнів початкових класів.
The article considers the peculiarities of self-esteem of primary school students and the connection with adaptation to the conditions of schooling. The factors of formation of the conscious and differentiated self-concept of junior schoolchildren are characterized. Factors of self-esteem formation in primary school age are formulated. Different types of interrelation of levels of formation of educational activity and character of self-estimation at pupils of initial classes are specified.
The article considers the peculiarities of self-esteem of primary school students and the connection with adaptation to the conditions of schooling. The factors of formation of the conscious and differentiated self-concept of junior schoolchildren are characterized. Factors of self-esteem formation in primary school age are formulated. Different types of interrelation of levels of formation of educational activity and character of self-estimation at pupils of initial classes are specified.
Description
Освіта. Початкова освіта. Розвиток самооцінки. Молодші школярі
Keywords
адаптація, самооційнка, молодші школярі, навчання, психічний розвиток, взаємодія, adaptation, self-assessment, junior high school students, educational training, mental development, interaction
Citation
Білан К. Особливості самооцінки молодших школярів і зв’язок з адаптацією до умов навчання в школі / К. Білан // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року / ред. кол.: Л. С. Бровчак, Л. В. Старовойт; рец.: Т. П. Зузяк, Т. І. Сідлецька; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 39-44