Структурно-функціональна модель формування соціальної компетентності студентів-майбутніх учителів у процесі діяльності студентського самоврядування
dc.contributor.author | Московчук, О. С. | |
dc.date.accessioned | 2021-05-24T09:28:02Z | |
dc.date.available | 2021-05-24T09:28:02Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | Освіта. Професійна освіта. Структурно-функціональна модель | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті теоретично обґрунтовано структурно-функціональну модель формування соціальної компетентності студентів-майбутніх учителів у процесі діяльності студентського самоврядування. Проаналізовані поняття «модель», «моделювання», «педагогічне моделювання». Розроблено структурно-функціональну модель формування соціальної компетентності студентів-майбутніх учителів, що містить такі блоки: цільовий (що передбачає визначення й реалізацію мети, завдань, принципів реалізації досліджуваного процесу); змістовно-діяльнісний блок (що містить методологічні підходи (системно-синергетичний, діяльнісний, особистісно орієнтований), змістове забезпечення, засоби, методи, форми, прийоми роботи, педагогічні умови формування досліджуваної якості, етапи (діагностичний, актуалізуючий, інформаційний, діяльнісний, моніторинговий); оцінно-результативний блок (критерії і показники оцінювання, очікуваний результат). | uk_UA |
dc.description.abstract | The article theoretically substantiates the structural-functional model of formation of social competence of students-future teachers in the process of student self-government. The concepts of «model», «modeling», «pedagogical modeling» are analyzed. The essence and components of the structural and functional model of social competence of students-future teachers are revealed. The structural-functional model of formation of social competence of students-future teachers is developed, which includes such blocks: the target (which provides the definition and realization of the purpose, tasks, principles of realization of the studied process (multilevel content of student self-government activity, personal orientation of educational process, practical orientation and practical orientation) continuity of work of student self-government, continuity and continuity in realization of educational activity, orientation on dynamic and sociocultural stereotype of personality, integrity and organic activity of student self-government); content-activity block (including methodological approaches (system-synergetic, activity, personality-oriented), content support, means, methods, forms, methods of work, pedagogical conditions stages (diagnostic, actualizing, information, activity, monitoring); evaluation and performance unit (criteria and evaluation indicators, expected result). | en |
dc.identifier.citation | Московчук О. С. Структурно-функціональна модель формування соціальної компетентності студентів-майбутніх учителів у процесі діяльності студентського самоврядування / О. С. Московчук // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць / ред. кол.: А. М. Коломієць, В. І. Шахов, О. В. Акімова та ін. ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : Твори, 2019. – Вип. 59. – С. 82-87 | uk_UA |
dc.identifier.other | УДК 378.014.553: [316:005.336.2] | |
dc.identifier.other | DOI 10.31652/2415-7872-2019-59-82-87 | |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/51a8a13e-0c7a-441e-ba28-3e1928fd1388 | |
dc.publisher | Вінниця : Твори | uk_UA |
dc.subject | структурно-функціональна модель | uk_UA |
dc.subject | майбутні вчителі | uk_UA |
dc.subject | соціальна компетентність | uk_UA |
dc.subject | модель | uk_UA |
dc.subject | моделювання | uk_UA |
dc.subject | педагогічне моделювання | uk_UA |
dc.subject | structural and functional model | uk_UA |
dc.subject | future teachers | uk_UA |
dc.subject | social competence | uk_UA |
dc.subject | model | uk_UA |
dc.subject | modeling | uk_UA |
dc.subject | pedagogical modeling | uk_UA |
dc.title | Структурно-функціональна модель формування соціальної компетентності студентів-майбутніх учителів у процесі діяльності студентського самоврядування | uk_UA |
dc.title.alternative | Structural and functional model of formational of social competence of students-future teachers in the process of student self-government | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |