Шляхи розвитку логічного мислення молодших школярів: інноваційний аспект : кваліфікаційна робота

Abstract

Аналіз психолого-педагогічної літератури засвідчив, що активізація логічних операцій у дитини зумовлює становлення самостійних внутрішніх інтелектуальних дій, спрямованих на вирішення особливих пізнавальних завдань. Учні у процесі отримання освіти повинні вміти виконувати розумові операції, які займають центральне місце серед інтелектуальних навичок і умінь у людини. Через це поряд із засвоєнням знань треба дбати про те, щоб учні набували узагальнених прийомів мислення та інтелектуальних умінь і навичок, які б давали можливість у майбутньому самостійно і творчо переносити їх у нові умови з метою розв’язання нових пізнавальних і практичних задач.