Урок музичного мистецтва як засіб формування ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку

Abstract

В підлітковому віці складається своєрідне, неповторне відношення до світу, до мистецтва, до духовних цінностей. Тож, дослiджуючи питання системи цiннiсних орiєнтацiй учнiв підліткового віку на уроках музичного мистецтва, ми дiйшли висновку, що особливостi формування системи цiннiсних орiєнтацiй можуть бути ефективними за наявностi в учнiв: ціннісного сприйняття музики, здатностi до осмислення музики як цiнностi життя, засвоєння основних її закономiрностей, стилiв та жанрiв; готовностi до сприйняття музичних творів з одночасною здатнiстю до самореалiзацiї й постiйного самовдосконалення; здатностi до аналiзу творiв з виокремленням важливих для себе цiнностей.