Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти

Thumbnail Image

Date

2010

Authors

Зарічанська, Н. В.
Заричанская, Н. В.
Zarichanskaya, N. V.
Коломієць, Т. Д.
Коломиец, Т. Д.
Kolomiiets, T. D.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця

Abstract

Розглядається сутність категорії „інновації в освіті”. Визначається місце інноваційної діяльності в структурі професійної діяльності вчителя. Окреслені проблеми готовності педагогів до інноваційних процесів в освіті.
Рассматривается сущность категории „инновации в образовании”. Определяется место инновационной деятельности в структуре профессиональной деятельности учителя. Очерчены проблемы готовности педагогов к инновационным процессам в образовании
Essence of category of „innovation in education” is examined. The location of innovative activity is determined in the structure of professional activity of teacher. The problems of readiness of teachers to the innovative processes in education are outlined.

Description

Іноземні мови. Меторика. Іноваційні технології

Keywords

інновації, система освіти, професійна діяльність, вчитель, инновации, система образования, профессиональная деятельность, учитель, innovations, the system of education, professional activity, teacher

Citation

Зарічанська Н. Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By