Особливості емоційних станів у професійному спілкуванні іноземними мовами

Abstract

Стаття присвячена емоційно-вольовій готовності особистості до професійного спілкування іноземними мовами, яка є здатністю особистості свідомо регулювати свою поведінку, дії в будь-яких ситуаціях спілкування з фахівцями іноземною мовою. Увага сфокусована на вивчення особливостей сформованості у студентів різних спеціальностей емоційно-вольової готовності до ділового спілкування іноземними мовами.

Статья посвящена эмоционально-волевой готовности личности к профессиональному общению на иностранных языках, которая представляет собой способность личности сознательно регулировать свое поведение, действия в любых ситуациях общения со специалистами на иностранном языке. Внимание сфокусировано на изучение особенностей сформированности у студентов разных специальностей эмоционально-волевой готовности к профессиональному общению на иностранных языках.

The article is devoted to the emotional and volitional readiness of the individual to professional communication in foreign languages, which is the ability of the individual to consciously regulate their behavior, actions in all situations of communication with specialists in a foreign language. The study is focused on the peculiarities of the formation of students’ emotional and volitional readiness toprofessional communication in foreign languages.