Запровадження інформаційних технологій в процес вивчення іноземних мов.
| dc.contributor.author | Пасечник, С.В. | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-23T15:39:59Z | |
| dc.date.available | 2023-04-23T15:39:59Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description | Педагогіка. Вища освіта. | uk_UA |
| dc.description.abstract | На сьогодні ніхто не стане заперечувати той факт, що використання інформаційних технологій впливає на зміст, форми і методи навчання. Феномен їх впровадження у викладацьку діяльність є предметом пильної уваги й обговорення вчених, методистів, педагогів -практиків. Необхідно відзначити, що інформаційні технології завжди були невід’ємною частиною педагогічного процесу навіть у так звану «докомп’ютерну епоху». Це насамперед пов’язане з тим фактом, що навчання є інформаційним процесом. Але тільки з появою можливості використання комп’ютерів в освітньому процесі сам термін «інформаційні технології» набув нового звучання, тому що став асоціюватися винятково з застосуванням ПК. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Пасечник С. В. Запровадження інформаційних технологій в процес вивчення іноземних мов. / С.В. Пасечник // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 22 / Редкол.: М.І. Сметанський (голова) та ін. – Вінниця: ПП «Едельвейс і К», 2008. – С. 76-79. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/48674921-1659-4643-9e87-aeeb41cad90a | |
| dc.subject | вивчення іноземних мов | uk_UA |
| dc.subject | інформаційні технології навчання | uk_UA |
| dc.subject | методи навчання | uk_UA |
| dc.title | Запровадження інформаційних технологій в процес вивчення іноземних мов. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |