Аналіз професійної спрямованості абітурієнтів торговельно-економічного вузу

Abstract

Визначення об’єктивного рівня сформованості професійної спрямованості студентів, аналіз динаміки її розвитку протягом всього терміну підготовки майбутніх спеціалістів у вузі мають бути основою виявлення педагогічних умов для оптимального розвитку мотиваційно-цільової основи навчання шляхом реалізації одного із зазначених нами механізмів.Определение объективного уровня сформированности профессиональной направленности студентов, анализ динамики ее развития в течение всего срока подготовки будущих специалистов в вузе должны быть основой выявления педагогических условий для оптимального развития мотивационно-целевой основы обучения путем реализации одного из указанных нами механизмов.Determining the objective level of formation of the professional orientation of students, analysis of the dynamics of its development during the entire period of preparation of future specialists in the university should be the basis for identifying pedagogical conditions for optimal development of the motivation-target basis of learning through the implementation of one of the mechanisms indicated by us.