Розвиток комунікативних здібностей дітей дошкільного віку засобами рухливих ігор: дипломна робота

Abstract

Дипломна робота Кісельової Наталії Вікторівни присвячена актуальній педагогічній проблемі розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку як однієї із головних проблем дошкільної лінгводидактики. Дипломна робота чітко структурована, містить виважений науково-методичний апарат дослідження: об’єкт, предмет, мету, завдання. Комплекс методів є адекватним меті та завданням дослідження. У вступі ґрунтовно розкрито актуальність обраної проблеми, окреслено стан її дослідженості. У першому розділі дипломної роботи розкрито теоретичні основи проблеми розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку засобами рухливих ігор: розвиток комунікативних здібностей дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема; розглянуто педагогічний потенціал рухливих ігор та їх роль у розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку; проведена діагностика рівня розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку (за результатами констатувального етапу експерименту). У другому розділі розглядаються методичні засади розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку засобами рухливих ігор: методичні етапи рухливих ігор з дошкільниками та особливості їх організації; використання комунікативних завдань і вправ у процесі рухової ігрової діяльності дітей; створення комунікативних ситуацій, що передбачають використання рухливих ігор. У висновках відображені основні результати роботи, що дає підстави стверджувати про успішне розв’язання поставлених завдань. Представлений у роботі значний методичний матеріал викликає заслужений науковий інтерес. Методичні ілюстрації, наведені в додатках до дипломної роботи, є переконливими та оригінальними. Дипломна робота Кісельової Наталії Вікторівни в цілому виконана на належному рівні, дипломниця показала себе досвідченим фахівцем, продемонструвала гарні навички практичної роботи. Результати, отримані в дипломній роботі, можуть бути з користю використані в практичній діяльності вихователів ДНЗ, а також на практичних заняттях з методики дошкільної освіти.

Дипломная работа Киселевой Натальи Викторовны посвящена актуальной педагогической проблеме развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста как одной из главных проблем дошкольного лингводидактики. Дипломная работа четко структурирована, содержит взвешенный научно-методический аппарат исследования: объект, предмет, цели, задачи. Комплекс методов является адекватным целям и задачам исследования. Во введении основательно раскрыта актуальность проблемы, определены состояние ее изученности. В первой главе дипломной работы раскрыты теоретические основы проблемы развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста средствами подвижных игр: развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста, психолого-педагогические основы; раскрыт педагогический потенциал подвижных игр и их роль в развитии коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; проведена диагностика уровня развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста (по результатам констатирующего этапа эксперимента). Во второй главе рассматриваются методические основы развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста средствами подвижных игр: методические этапы подвижных игр с дошкольниками и особенности их организации; использование коммуникативных задач и упражнений в процессе двигательной игровой деятельности детей; создание коммуникативных ситуаций, предусматривающие использование подвижных игр. В выводах отражены основные результаты работы, что дает основания утверждать об успешном решении поставленных задач. Представленный в работе значительный методический материал вызывает заслуженный научный интерес. Методические иллюстрации, приведенные в приложениях к дипломной работе, являются убедительными и оригинальными. Дипломная работа Киселевой Натальи Викторовны в целом выполнена на должном уровне, дипломница показала себя опытным специалистом, продемонстрировала хорошие навыки практической работы. Результаты, полученные в дипломной работе, могут быть успешно использованы в практической деятельности воспитателей детвких садов, а также на практических занятиях по методике дошкольного образования.

Дипломная работа Киселевой Натальи Викторовны посвящена актуальной педагогической проблеме развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста как одной из главных проблем дошкольного лингводидактики. Дипломная работа четко структурирована, содержит взвешенный научно-методический аппарат исследования: объект, предмет, цели, задачи. Комплекс методов является адекватным целям и задачам исследования. Во введении основательно раскрыта актуальность проблемы, определены состояние ее изученности. В первой главе дипломной работы раскрыты теоретические основы проблемы развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста средствами подвижных игр: развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста, психолого-педагогические основы; раскрыт педагогический потенциал подвижных игр и их роль в развитии коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; проведена диагностика уровня развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста (по результатам констатирующего этапа эксперимента). Во второй главе рассматриваются методические основы развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста средствами подвижных игр: методические этапы подвижных игр с дошкольниками и особенности их организации; использование коммуникативных задач и упражнений в процессе двигательной игровой деятельности детей; создание коммуникативных ситуаций, предусматривающие использование подвижных игр. В выводах отражены основные результаты работы, что дает основания утверждать об успешном решении поставленных задач. Представленный в работе значительный методический материал вызывает заслуженный научный интерес. Методические иллюстрации, приведенные в приложениях к дипломной работе, являются убедительными и оригинальными. Дипломная работа Киселевой Натальи Викторовны в целом выполнена на должном уровне, дипломница показала себя опытным специалистом, продемонстрировала хорошие навыки практической работы. Результаты, полученные в дипломной работе, могут быть успешно использованы в практической деятельности воспитателей детвких садов, а также на практических занятиях по методике дошкольного образования.